Perché scegliere il metodo Glottodrama?
I’ts fun, it’s fast, it’s effective…questi i tre commenti ricorrenti dei nostri studenti, in Italia come in Francia, in Spagna come in Portogallo, in Grecia come in Turchia, Bulgaria o Romania. Il metodo è divertente, veloce ed efficace. E soprattutto sono gli studenti ad usare la lingua per l’80% del tempo e non l’insegnante. Questo uno dei tanti piccoli segreti di un metodo che utilizza anche le nuove tecnologie, come la video-camera, ma in modo originale prendendo in prestito tecniche ed attività adottate nelle più avanzate scuole di recitazione come l’Actor Studio di New York. E così come l’attore impara a recitare con tutto se stesso, mente e corpo, ragione ed emozione, altrettanto fa lo studente Glottodrama chiamato a mettere in gioco durante l’apprendimento non solo il pensiero razionale ma anche emozioni, sentimenti, gesti e movimenti, cioè tutta la persona attraverso quella che abbiamo definito strategia cognitiva multisensoriale.
Un metodo quindi all’avanguardia e di provata efficacia che declina l’approccio comunicativo in termini umanistico-affettivi integrando anche l’impiego delle nuove tecnologie didattiche.
Come funziona il Metodo?
Nelle classi di Glottodrama gli studenti sono guidati da due tutor, uno di lingua ed uno di recitazione, o da un docente molto esperto in grado di interpretare entrambi i ruoli. Le attività didattiche prevedono la recitazione di dialoghi presentati dai docenti dal vivo (Input e Perfomance) o attraverso filmati. Un approccio attivo alla conoscenza e soprattutto all’uso della lingua che prevede durante il corso anche momenti di riflessione grammaticale e di scrittura creativa (Language Corner), di attenzione agli aspetti non verbali che completano, supportano o disturbano la comunicazione (Actor Studio) ed una sintesi pratica di quanto appreso che si manifesta di nuovo con la recitazione (Back to Performance).
Ciascuna lezione inoltre, come in ogni tipico laboratorio teatrale, inizia con un’attività di riscaldamento fisica e linguistica per “rompere il ghiaccio” e preparare gli studenti alle successive attività di recitazione (Warm-up). Dopo il completamento di un’unità didattica si passa allo svolgimento della successiva che segue lo stesso schema circolare.
Si tratta quindi di un processo d’apprendimento ispirato ad una precisa sequenza didattica: azione è riflessione è azione.
Questo schema azionale è nato per superare i limiti di tante esperienze tradizionali nelle quali gli studenti passano il tempo ad ascoltare passivamente la lingua o a studiare ed esercitare strutture grammaticali astratte e avulse da un contesto d’uso effettivo senza diventare mai i veri protagonisti della comunicazione. Tale impostazione non solo non nuoce allo sviluppo equilibrato delle abilità linguistiche secondo la classificazione tradizionale (comprendere, parlare, leggere e scrivere) ma, grazie ad un attento bilanciamento tra lingua orale e lingua scritta, garantito dal frequente ricorso al “creative writing” degli “script”, si dimostra perfettamente in linea anche con la riclassificazione delle abilità secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QECR) del Consiglio d’Europa confermata nel recente aggiornamento del 2020 (Companion): ricezione, produzione, interazione e mediazione. In questo contesto il Glottodrama enfatizza soprattutto lo sviluppo della terza abilità strategica (interazione) e della quarta (mediazione) attraverso forme di “cooperative learning” innescate dalle dinamiche di gruppo tipiche di ogni laboratorio teatrale
La tabella che segue mostra la comparazione dei risultati ottenuti dagli studenti Glottodrama sottoposti ad esami di lingua tradizionali e dagli studenti di gruppi di controllo dove sono state utilizzate altre metodologie di insegnamento. Questo studio comparativo, basato su un campione di oltre 500 studenti, è stato condotto nel quadro dei progetti finanziati dalla Commissione Europea ed ha coinvolto studenti di nove lingue diverse confermando in tutti i casi gli stessi risultati. Pertanto i corsi Glottodrama rappresentano anche un’ottima esperienza d’apprendimento per la preparazione dei più noti esami internazionali nelle lingue prescelte.
A chi si rivolgono i corsi Glottodrama.
Oltre agli studenti universitari e agli studenti delle Accademie di Recitazione che aspirano a diventare professionisti della comunicazione e dello spettacolo, i corsi si rivolgono anche a studenti di tutte le età, dalla scuola primaria all’educazione degli adulti che hanno bisogno di raggiungere una disinvolta padronanza orale della lingua straniera per motivi professionali o di studio. Insegnare una lingua, fare discorsi in pubblico come presentazioni di prodotti o servizi, sostenere un colloquio di lavoro, dare un esame, gestire una trattativa d’affari, recitare in una produzione internazionale …sono solo alcuni degli esempi di situazioni che hanno una “valenza teatrale” e nelle quali bisogna saper recitare bene il proprio “ruolo”. Ma se nel caso dell’attore professionista recitare un ruolo significa indossare i panni di un’altra persona, cioè di un personaggio, nel caso degli studenti Glottodrama che non aspirano alla professione attoriale, recitare bene il proprio ruolo significa invece interpretare al meglio “se stessi” e perseguire con successo i propri obiettivi personali. Per questo lo slogan del Glottodrama è…Be yourself in any language!
Lingue disponibili
Attualmente sono disponibili materiali didattici di riferimento per l’insegnamento delle seguenti lingue: inglese, italiano per stranieri, francese, spagnolo, portoghese, greco moderno, rumeno, turco, bulgaro, Lingua dei Segni Italiana (LIS). Tuttavia in futuro è prevista l’elaborazione di materiali didattici per supportare l’insegnamento di altre lingue.
Dove si svolgono i corsi
Oltre che presso la sede principale di Fermo, la Glottodrama Academy, grazie alla sua rete internazionale di docenti abilitati organizza corsi su richiesta intensivi ed estensivi per studenti di tutte le età anche a Roma e in altre città italiane basati su convenzioni con scuole e centri linguistici.
Se sei un docente o un dirigente scolastico, scrivi al nostro indirizzo fornendoci informazioni sulla scuola richiedente e la tipologia di studenti beneficiari. Ti faremo una proposta su misura: info@glottodrama.eu.
Esami e Certificazioni
Tutti gli studenti dei corsi Glottodrama ricevono una certificazione in formato idoneo all’inserimento nel Portfolio Europeo delle competenze linguistiche. Inoltre ogni corso Glottodrama prevede alla fine del percorso, oltre ad una performance recitativa videoregistrata, anche un esame linguistico.